1. 首页

管理经济学理论应用

公共经济学中涉及理论归纳

公共经济学中涉及理论归纳

至尊心,你好:

公共经济学的体系概要

一个对象——政府经济行为

两根理论支柱——公共产品理论和公共选择理论

三大专业内容——公共收入,公共支出,收入分配

四大理论特征——宏观性、实用性、多样性、可探讨性

公共选择理论的前提——经济人假设。

政治领域的人和经济领域的人一样追求利益最大化。只是其具体利益不同,分别表现为获得选票(政治家)、投票收益(选民)或预算最大化(官员)等。

多数决策与投票悖论

如果只有两个被选方案,多数投票是有效的;如果有多个被选方案,就会出现“投票的悖论”。

投票的悖论——对多个被选方案进行投票,会出现循环投票、无胜出者的现象。 案例

单峰偏好理论拟通过修正阿罗五原则解决投票悖论。其内容是限定每个选民的偏好只能有一个峰值。

阿罗不可能定理与中位选民定理

阿罗不可能定理——满足一切民主要求又能排除循环投票困境的决策机制并不存在。

阿罗不可能定理所揭示的重要意义和在现实中的表现。

中位选民——将处于所有投票者最优偏好结果中间状态的投票者。

中位选民定理——中位选民最偏好的公共产品的提供量,往往是多数规则下的政治均衡。

博特“用脚投票”理论

“用脚投票”理论:居民在一国之内迁徙的本质是寻找公共产品提供水平与个人税负之间的均衡。

这一理论因其忽视了投票的悖论、地方公共产品的外部性等因素而受到批评。

奥茨的分权定理

特里西的偏好误识论

公共支出扩张论(瓦格纳法则)

社会经济越发展,公共支出越扩张。

用于维护法制和秩序的支出增加及政府活动规模扩大是公共支出扩张的两个重要原因。

增长引致论

此理论认为公共支出扩张是由公共收入增加引起的。

公共收入增加则有内外两个原因,内在为经济发展,外在为战争与灾难。

发展阶段论

在经济发展的不同阶段,公共支出的重点不同。

劳动生产率论

此理论从私人部门和公共部门(政府)劳动生产率提高的不同出发,分析认为公共支出增加是必然的。

******有关预算的主要理论观点******

预算均衡论。认为以市场竞争为前提设立的各项财政制度本身就是经济内部的自动稳定器,无需任何形式的政府干预。税收作为自动稳定器发挥作用。预算均衡论在实践上体现为年度均衡预算和周期均衡预算。

功能预算论。以凯恩斯主义为理论基础,着眼于预算对整个国民经济的影响,追求没有通胀的充分就业。其核心是相机抉择。

高度就业预算论。政府的财政支出应该由充分就业条件下的净税收入来确定,预算要保持一定的财政盈余,用于公债的还本付息。强调预算不只要烫平经济周期,而且要致力于在经济循环中取得动态平衡。

收入再分配的主要理论观点

功利主义。功利即效用,效用递减规律是其基础。(1)政府应取得最大多数人利益的最大化;(2)政府不应搞平均主义。

正义论。主张政府应选择公正的分配政策,应使社会状况最差的人的福利最大化。

机会平等论。机会平等比收入平等更重要,强调分配过程的正当。反对以他人或集体的利益牺牲自己的权利。

倒U型理论。收入分配差距拉大是经济发展中不可避免的现象,收入分配将“先恶化,后改善”。早期恶化和后期改善都受一定因素影响。

新福利经济学。帕雷托认为公平会影响效率,提出了帕雷托最优和帕雷托改进的概念,强调提高效率对社会福利的积极作用。卡多尔和希克斯以“假想补偿原则”进行了发展,表明以效率为目标的分配,能够不断地提高整个社会福利。

楼主,好好努力啊。

管理经济学的主要理论

需求理论主要分析不同价格水平的产品的需求量,以及在价格、收入和相关商品的价格发生变化时,及国民经济水平发生变化时的需求改变率。

它的作用是支持企业的价格决策和市场预测,帮助企业确定需求量和价格之间的关系。

包括规模经济的选择和最佳产量的选择。

均衡是指获得最大利益的资源组合和行为选择。

企业的行为必然要受多种因素的约束,而这些因素往往是相互制约的。

均衡分析方法就是在考虑这些制约的条件下,确定各因素的比例关系,使其最有利于企业的发展。

制定价格。

公式:销售收入=价格*销售量◆ 价格的高低直接影响销售收入,价格太高,必然会降低销售量,销售收入不一定就高;同样,为了达成更多的销售量,企业必然要以较低的价位来刺激购买力,如果价位过低,也不能达到较高的销售总额。

所以,企业在定价的时候,总是要面对这样一个矛盾:提高价格可能会减少销售量,扩大销售量就必然要降低价格。

如何既保持一定的市场占有率,同时又能使企业获利?这就涉及到“均衡”问题。

肯定有一个价格水平,能够使销售总收入达到最大。

在这个价格之上或之下,都会使企业的收益减少。

管理经济学就为企业提供了均衡分析的方法,帮助企业制定合适的价格。

◆ 产量(规模)决策。

企业规模的大小会影响其生产、销售及各种成本,进而影响投入和产出的关系。

小规模生产的企业,可能致力于产品的质量,以较高的价格获得盈利。

而大规模的企业则以较低的成本和较低的价格取胜。

如何选择一个适合自身发展的规模,就要用到均衡分析的方法。

◆ 要素组合。

企业在生产经营中,需要投入各种要素。

其中有些要素可以相互替代。

由于各种要素的价格不一样,组合起来的要素的成本是有差异的。

选择哪一个方案,也需要利用均衡分析的方法。

均衡分析方法主要应用方向:制定价格、确定产量、确定要素组合。

在经济学上,边际是指每单位投入所引起的产出的变化。

边际分析方法在管理经济学中有较多的应用。

它主要分析企业在一定产量水平时,每增加一个单位的产品对总利润产生的影响。

可以用以下的公式来说明。

公式:边际值=△f(x)/△X其中,X代表投入,f(x)代表产出,表现为X的函数;△表示变量。

假设基数X处在变化中,那么,每增加一个单位的投入,这个单位所引起的产出的增量是变化的。

边际分析方法的两个重要概念:边际成本:每增加一个单位的产品所引起的成本增量;边际收益:每增加一个单位的产品所带来的收益增量。

企业在判断一项经济活动对企业的利弊时,不是依据它的全部成本,而是依据它所引起的边际收益与边际成本的比较。

若前者大于后者,这项活动就对企业有利,反之则不利。

边际分析方法应用的主要方向:◆ 确定规模。

上文提到,规模的大小直接影响到企业的生产效益。

当一个企业要扩大规模时,它就要分析每增大一个单位的规模,所可能带来的产出的增量,这就是边际分析。

科学的边际分析方法可以使企业的规模确定在一个最合理的范围内。

公式:π=MR-MC 其中,π代表边际利润,MR代表边际收益,MC代表边际成本。

◆ 当π>0时,增加一个单位的产品,获得的收益增量比引起的成本增量大,说明企业还没有达到能够获得最大收益的产量规模,此时,企业应该扩大产量。

◆ 当π<0时,增加一个单位的产品,所引起的成本增量比所能获得的收益增量要大,说明企业应该减小产量。

◆ 当π=0时,企业达到最优的产量规模。

◆ 价格决策。

每提高(或降低)一个单位的价格,对总收益会产生什么样的影响,这实际上也要用到边际分析方法,它可以帮助企业制定具有竞争力的价格战略。

◆ 确定合理的要素投入。

在确定生产中需要投入的各个要素的量时,我们需要分析每增加一个单位的某种要素时,对总的收益会产生什么影响。

这也是边际分析。

◆ 产品结构分析。

多数企业都不只生产一个产品,各个产品生产的比例就是产品结构。

确定各个产品生产多少的比例关系就可以运用边际分析方法——对各个产品的边际效益进行分析。

所谓边际效益,就是对一个产品的生产增加一个单位的资金投入所引起的收益的变化量。

如果把资金增量投入到各个产品,所能产生的边际效益是相等的,那么这个企业的产品结构就是合理的;否则,其中必定有某种产品值得扩大规模,以带来更多的收益。

针对产品结构进行边际分析,可以明确哪些产品需要增加投入,哪些产品需要缩小生产规模。

边际分析方法主要应用方向:确定企业规模、制定价格策略、确定要素投入量、产品结构分析 在经济学和管理学的发展中,越来越多地应用到计量分析的方法。

数学模型就是一种计量分析工具,在管理经济学中大量应用。

数学模型本质上是对复杂现实的抽象,使问题简单化和直观化,以便准确把握事物之间的联系,认识事物的本质,从而有效地解决问题。

在实践中,数学模型在用于管理决策和经济分析时是一个极为有效的方法。

此外,值得注意的是,数学是一个非常有限的量的关系,现实经济中有很多复杂的问题,是单纯的数学模型不能表现的,还需借助于定性的分析方法。

数学模型主要的应用方向:◆ 需求预测。

企业在确定某种产品的...

管理经济学

睡觉的机会成本:没有听到管理经济学老师的精彩课堂、没有看到管理经济学老师的英俊面容、没有学到精彩的管理经济学知识或者其他知识(总之夸夸老师啦,老师会给你高分,哈哈),言而总之,睡觉的机会成本是因为睡觉而没有干成的事情,很多~睡觉的边际效用睡觉的边际效用递减,越睡越困,越睡越累,很困的时候睡一小时和不困的时候睡一小时的边际效用或者带给自己的满足感是完全不同的~睡觉的需求曲线睡觉的需求与睡觉的价格呈反向关系,如果睡觉的价格高,或者理解为代价高,那么睡觉的需求就少,比如考试时睡觉的价格就相对高,所以考试的时候对睡觉的需求少。

睡觉的需求弹性非常困的时候,睡觉的需求为刚性,此时就算睡着的代价再大(比如地震),我也睁不开眼睛。

不太困的时候,睡觉的需求弹性很小,如果睡觉的代价大,我就不睡了,即对睡觉的需求下降。

……

有关于专业经济管理学和管理经济学的区别

经济管理专业是一门专业,专业核心课程与主要实践环节:西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业面向:行政管理部门、行业协会及经济咨询部门。

主要培养具有理论功底扎实、知识结构合理、视野开阔、求真务实、勇于开拓创新,既能从事经济管理实际工作,又能从事经济管理理论研究的高层次人才。

培养学生较深入地了解经济管理的基本原理、基本制度、基本政策和基本方式,有效地把握提高本单位经济管理水平的基本途径和主要办法,并对经济管理的理论问题和现实问题具有观察分析能力和研究能力。

该专业较适合在工商、税务、财政、金融、对外贸易等经济部门及大中型企业从事管理工作的人员报考。

管理经济学是经济学的一个分支,是一门学问是一门课程,管理经济学为经营决策提供了一种系统而又有逻辑的分析方法,这些经营决策既影响日常决策,也影响长期计划决策的经济力,是微观经济学在管理实践中的应用,是沟通经济学理论与企业管理决策的桥梁,它为企业决策和管理提供分析工具和方法,其理论主要是围绕需求、生产、成本、市场等几个因素提出的。

从管理经济学发展出来了一门《管理决策经济学》 [1] 课程,国内外知名高校的商学院和管理学院均开设了这门课程。

微观经济学和管理经济学的区别

(1)目的不同。

管理经济学是为企业管理者服务的,其目的是为了解决企业的决策问题而提供经济分析手段。

微观经济学是为了解决微观经济主体的行为,理解价格机制如何实现经济资源的优化配置。

(2)重点不同。

管理经济学的着重点在于企业理论;微观经济学的着重点在于最后引申出整个经济的一般均衡框架,得出资源的帕累托最优配置等福利经济学的结论。

因此,管理经济学是为企业服务的;微观经济学是为宏观经济学提供理论基础的,既可以为企业服务,也可以为其他经济行为人服务,同时,也可以为政府服务。

(3)研究范围和假设条件不同。

微观经济学研究的是抽象的企业,而管理经济学解决的企业遇到的具体问题。

微观经济理论建立的两个假设条件:“经济人”和“完全信息”在现实中很难存在。

经济人:经济生活中一般人的抽象,都是以利己为动机,力图以最小的经济代价去追逐和获取最大的经济利益。

企业决策的目标不是最优解,而是满意解。

完全信息:市场上每一个从事经济活动的个体对有关的经济情况具有完全的信息。

管理经济学所研究的现实企业通常是在一个环境十分复杂,信息很不确定的状态下经营的。

要求管理经济学在研究企业决策问题时,还要运用微观经济学以外的其他理论与分析方法,如运筹学、市场学、统计学、会计学等,以便收集分析必要的信息,并在信息不确定的条件下,选择最优方案。

管理经济学是西方经济学有什么异同?

管理经济学是西方经济学异同:西方经济学即被运用于西方市场经济国家的经济学,即目前所称的“主流经济学”,因特别注重对市场机制的研究,而又有市场经济学之称。

以1776年亚当·斯密《国富论》 的出版为标志,经济学历经200多年的风雨沧桑。

在这个不长不短的历史进程中,从亚当·斯密、大卫·李嘉图、萨伊、穆勒、马尔萨斯、马歇尔到凯恩斯、米尔顿·弗里德曼、萨谬尔森、卢卡斯、斯蒂格利茨,经济学大师辈出;从古典经济学、新古典经济到凯恩斯主义经济学、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学,经济学流派林立。

百花齐放,百家争鸣,带来经济学的不断创新和发展,以致于文献上有“经济学帝国”之称。

西方经济学分为微观经济学和宏观经济学,而管理经济学是一种应用微观经济学,也就是说,管理经济学的核心内容来源于微观经济学的基本原理,并将微观经济学对于管理者来讲比较重要的部分加以应用。

这些内容包括需求理论、成本、定价、市场结构和政府管制等。

所以,可以说管理经济学就是微观经济学的理论与方法运用于私人、公共和非营利性机构所面临的决策问题,帮助决策者高效率配置稀缺资源、规划公司战略和实施有效策略。

用生活中的具体事例诠释经济学理论

我来说几个吧!1、实物?货币!记得读高中的时候,过年老妈系里分了一台烤面包机,老妈拿回来说了一句,还不如分钱呢!现在想想还挺有意思,因为我们大部分人的生活方式还是中式饮食,较少吃烤面包,因此烤面包机对家里而言,就没什么价值,效用不大。

这也引发我们对理性消费的思考。

理性消费是指在支出一定的条件下所得到的最大效用,理性消费首先要求被消费的商品必须满足消费者的偏好。

消费者偏好是一种主观、心理活动,它主要受消费者价值观念、生活方式的影响;另外,理性消费遵循边际效用递减规律,对于家里已有烤面机的老师,又分到一个烤面包机,产品价值虽然不变,但其效用已大大降低。

理性消费在于消费的多样性、个性化,就是所谓的众口难调,对于自己喜欢的礼物,就会得到很大的效用,而对自己不喜欢的,或自己已经有的礼物效用就小。

实物分配给不同的人带来或大或小,或正或负的效用,其配置效率低下。

而发放现金,货币是广泛流通的一般商品等价物,大家都乐于接受。

效用得到了最大化,也提高了社会总福利,显然货币比实物分配具有更高的效率。

2、电视连续剧为什么要分开播映啊?!以前在家看电视连续剧,看到兴起就没了,要等明天!郁闷ING!仔细想想会发现,电视台播映电视连续剧,并非集中在一天或数天一下播完,而是每晚只播映一集或两集,为什么电视台不将其集中在一起,从早到晚连续播映呢?因为对消费者—观众来说,连续长时间观看节目,会产生逐渐疲劳,收视效果则随着时间的延长而递减,—即经济学“边际效用递减规律”的体现,也就是说消费者于一定时间内消费或享用同一种物品的边际效用随着消费量的增加而递减。

所谓“边际效用”是指消费者对某种物品消费多一个单位所获得的额外满足感。

假设将电视连续剧安排于星期日一次连续播放,人们在欣赏前几集时,边际效用会有所增加,但不会维持太久,即使该电视剧非常吸引人,随着时间的延长,人们也会感到疲劳,则边际效用开始递减。

所以,没有人会连续看完一部电视连续剧,收视率则降低。

从电视台方面看,收视率降低,广告赞助商则减少,电视台的收益也受到影响,因此,电视剧不能集中播映。

3、来来来!以旧换新啦!经常在手机市场看到,手机以旧换新活动,大家应该有注意到吧:)在市场销售中,一些商家推出“以旧换新”的销售方式,即凡以同类型的货品换购新货品,可享有价格优惠。

其中有些旧货的零部件还可用作制造新商品的原料,而有些旧货根本不能用于再生产,为什么商家会给予折价回收呢(当然不能排除回收零部件进行维修再使用的&还有不良商家回收骗钱:(原来商家推出“以旧换新”计划的主要目的是想借此吸纳一向使用该类商品的老用户,使其愿意购买新商品,扩大产品销售量。

由于旧货还能使用,是新货品的主要替代品,所以客户购买新商品的愿望不强,采取以旧换新方式给客户一点优惠,刺激其购买新产品的欲望。

其实质是利用价格与供求的关系,通过价格优惠来刺激需求量增加。

而已损坏的旧货,不能继续使用,则不是新货品的替代品,客户必须购买新商品,不给予其价格优惠,也不会降低其购买欲望,他们会以较高的价格购买新产品的。

4、我也想买公共汽车月票!在厦门坐公共汽车,小孩和老人都有优惠,全国各地应该也都是这样。

那么,为什么各类运输企业都实行成人与儿童和老年人差别票价,对儿童和老年人实行优惠呢?是因为儿童比成年人轻巧矮小,运载儿童消耗少,成本低吗?那么老年人与成人差不多,为什么也给予价格优惠呢?其实运输企业的这一做法,是采取了经济学上价格歧视机制,目的是为增加收入,利用了价格与供求的制约关系。

一般来说,成人与儿童和老年人对运输工具的需求不同,成人由于工作需要及收入较高且稳定,对运输工具服务的需求比较稳定,价格需求弹性较小,所以运输企业可向成人收取较高票价,不会减少成人对运输服务的需求。

相比之下,儿童及老人对运输服务的需求弹性较大,如果运输公司向所有乘客收取同样的成人票价,便会大大减少儿童及老人对运输服务的需求量,从而减少了自身的收益。

暂时想到这么多了:)

经济学概论学后心得

一味可口的“心灵鸡汤”——《管理经济学》学习心得记忆中,似乎好久没有这样轻松了,四天的集中学习已经结束,然而学习所带来的脑力激荡和兴奋感却久久不能挥去,工作的困惑在学习的激化下终于得到释放,那真是一种久违了的快感。

原来学习,是一种压力,也可以是一种心灵的“鸡汤”,把长久积压在工作中的枯燥和繁琐,在瞬间转化成为前进的动力。

----智力和思维的一种训练作为EMBA课程中的基础学科,管理经济学无疑就像是金字塔的地基般重要和充满力量。

刚刚结束管理经济学的学习,我还沉浸在大量的图表和曲线的漩涡中。

至于谈起对于这门学科的学习心得,一方面是感叹它的深奥,另一方面却埋怨课时太少,毫无疑问,它已经开始在我的职业生涯中扮演十分重要的角色。

张军教授的一句话给我留下了极为深刻的印象,“管理经济学是对我们智力和思维的一种训练”,自从第一天听到这句话起,在学习和工作中的剩余时间事实上就是对这句话不断加以印证的过程,它几乎要对我的智力和思维引发不可思议的“第二次发育”了,真的是个神奇的玩意。

----逻辑分析方法和思维模式这门课概念性强,出现了我平时很少接触到的专有名词,例如:“市场均衡”、“需求弹性”、“边际收益”、“规模报酬”等,而且具有抽象性和理论性。

但是,通过学习的熏陶,我意外的发现它对我的影响潜移默化,我在工作中分析问题时,已经不由自主地开始应用这些看似抽象的模型来写写画画了,这时我才感受到这门课对我思维方式的冲击有多大。

在我所从事的工作中,通常备受推崇的是精确的调查、出彩的创意和大胆的手笔,却往往忽略这些创意和决策背后所蕴涵的经济原理和思维方法,经常使用的头脑风暴法原来也可以这样理性。

我们的项目分析通常只是对一个创意的论证,其实在掌握了这门学科的逻辑分析方法和思维模式后,是可以设计和创造出一些更富于创意的商业模式的。

至少现在的我觉得,管理经济学已经不像刚开始接触时那么复杂难懂,而变得如智益玩具般充满魔力和吸引力。

----冷静的思考和运用我承认,最初来参加EMBA学习的目的多少是有一些功利性的,总是期望着学习中的奇迹出现,马上可以把课程上的知识转化为触手可得的公司利润,正是管理经济学这门课改变了我,它让我感觉到从前我在学习方面的不足和幼稚。

原先总是觉得自己很善于学习,在事业上是一个幸运儿。

改变就在第四天学习结束的那个晚上,我开始审视自己,就像从来没有怎么认真地照镜子一样,发现自己的知识结构其实存在很多缺陷,而我这几年来所取得的成绩其实都是如履薄冰的巧合,很多时候都是靠所谓的经验和感觉作出“危险”的判断和决策,所以,成熟正确的逻辑分析方法和理论对于一个真正的管理者来说真的是太重要了。

直觉告诉我,管理经济学知识是每一个想成功和已经成功的企业管理者所必须掌握的,它对于我们的重要程度绝不亚于身体中的维生素。

——重新认识预习另外,通过这次学习,我重新捡起了预习这个学习方法。

因为EMBA的学习特点是集中学习,课时少,学习强度却很大,所以课前的预习变得尤为重要,这样才可以确保上课的学习质量。

学习不是每个月的几堂课就可以解决,学习是一种过程,是一种生活方式,是一种人生态度。

其实不仅是需要预习,还需要演习,只有把课堂上的知识转化成为生活和工作中一把“钥匙”,才能尝试着开启智慧大门。

本文来自投稿,不代表本站立场,如若转载,请注明出处。